缠溪学校，原名仕登学校，1928年由旅美华侨集资兴建。缠溪村几代人都在这里接受启蒙教育。但随着中国城镇化进程飞速推动，越来越多的村民举家搬迁到市区居住，生源越来越少，2012年正式关闭停用，80多年育人历史的校园一朝封尘。

《百年侨校》摄影师吴晓鹏说，当走进这个学校的时候，最震撼的是它现场的遗迹，这个学校搬迁以后，所有的现场没有动过。历经这么多年以后，它的场景是小时候经历过的，他被这种场景打动了触动了，所以有一种拍摄的想法。

今年4月份，吴晓鹏第一次来到缠溪学校，被学校中西合璧的建筑特色所吸引，学校残留的砖瓦、桌椅，都遗留民国时期的文化痕迹，让人瞬间穿越回那段古老的时光。于是，吴晓鹏将拍摄回来的照片编辑成册，成功出版《百年侨校》一书。他说，拍摄过程中看到了很多古迹，上面都刻着什么华侨什么捐赠，他每一个小小的物件都有背后的故事，这些都可以折射出大的社会环境问题，可以把当年华侨在海外的奋斗史，和对家乡的眷恋和对文化教育兴邦的感情，能够拍出来。

而促成吴晓鹏这次拍摄的人，正是叶仕杰。2014年11月，台山市侨界青年会正式成立。叶仕杰表示，成立初期，他们对于侨青会的定位是模糊的，经过不断的探索和讨论，才决定以台山丰厚的华侨历史文化建筑为切入点，让海内外青年从文化历史认识家乡，认同家乡。作为拥有80多年历史的缠溪学校，无疑是最适合的会址。于是侨青会选定此处作为办公地点，传承海内外华侨爱国爱乡的赤子之心。

接手缠溪学校之后，侨青会将校内原有的黑板、课桌、书本、教学模具全都保留下来，设置专门的课室进行摆放，最大限度地还原当时上课的情景。为了让更多人了解侨校历史，在保留原貌的基础上，侨青会对学校的空间重新规划利用，拓宽活动区域，开展对外交流活动。现时的缠溪学校，不仅仅作为侨青会会址存在，而是重要的文化交流互动平台。

计划生育、出国移民导致生源减少，落后失修的校舍跟不上现代化教学步伐，因此1998年开始，台山逐年撤并位置偏僻、生源不足、硬件简陋的“麻雀学校”。市教育局数据显示，当时台山市中小学学校有452所，到现在全市中小学校共95所，撤并学校导致闲置学校357所，其中建筑物1030栋，占地面积约250.9万平方米。

叶仕杰会长希望，成立一个组织，好像基金一样，用基金的方法去引人投资，在台山不同的乡镇，不同的建筑做一些投入，由于这些活动在经济活动下产生了收益，这些收益就支撑做华侨文化传承工作。

众所周知，活化利用闲置校舍其中一个难题是，产权归属。当然，学校的地理位置也是影响重新利用的重要因素。靠近市区，交通便利的校舍更容易被发现，进而改造利用，交通相对落后地区的闲置校舍则少人问津，重新利用的几率也相对较低。

目前，大部分闲置下来的校舍多以出租的方式处理，例如启育学校、芦溪学校，以商业出租的形式租赁出去，村委会每年收取费用用作日常维护支出。即使这些校舍被利用不致荒废，但对于捐献的华侨来说，保持公益用途才是校舍最好的归属。

2007年起，台山确定了闲置校舍处置工作的“三个优先”原则：优先用于举办幼儿园等教育机构，优先用于文化艺术基地建设，优先用于镇村其他公益事业。侨青会表示，他们一直探究闲置校舍活化的各种可能性，也很乐于参与到这项工作中来。他们认为每个乡镇的文化不同，可以通过发掘侨校背后的故事，让新一代的华侨青年，重新认识家乡，体验独特的家乡文化，建立起新的联系，使这些在历史长河中闪光的华侨文化一代一代传承下去。（通讯员：方宝琳 梁逸斌 钟灵秀 黄煜青）