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交流促进进步 分享体验成功 发布时间：2016年1月19日     浏览次数：857 ℃        为了总结本学期德育工作，加强德育工作的针对性和有效性，进一步提高班级管理水平，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，近日，在越华中学政教处的组织安排下，召开了学期德育工作总结暨班级文化建设与特色班级创建工作研讨交流会议。会议由该校政教处主任邓金荣主持，该校校党支部书记、校长伍建军、副校长李识邦及学校德育线干部、全校级长和班主任参加了会议。     该校政教处主任邓金荣首先对本学期以来该校德育工作进行了简要总结，充分肯定了全体努力所取得的成绩，突显了学校德育工作中的亮点，客观实际地指出了工作中存在的不足。他认为班主任工作必须具有责任心、学习精神、合作精神和协作精神，并希望各位班主任再接再厉，相互学习和借鉴，以《班级文化建设与特色班级创建的实践研究》课题研究的积极开展，不断摸索班级文化建设与特色班级创建工作的创新，促进学校德育工作再上一个新台阶。     会上，2015年台山市优秀班主任余秀芝老师分享了她打造“2014级向日葵4班，阳光、积极向上特色班级”的班主任工作经验、李素贤老师进行了班级中进行“创设特色班级管理——捆绑式管理机制”的成功经验分享，接着主持人就班级自主管理制度、班级课室的布置、班级精神的凝聚、学校班级学生量化考核的实行和“年级之星”评选中的实效和存在的问题对策、学校三大评比体系的开展等等方面不断引导班主任老师们从不同角度介绍和讲述了自己班级管理工作的做法和体会以及工作存在的问题和疑惑，大家进行了相互的探讨，既实在又有效，使在座的各位德育工作者获益匪浅。与会者认为班级管理中要重视学生的自我管理，班主任引导学生组建好班委，在民主的基础上建章立制，依靠学生，用“自治”达到良好的班级管理目的。老师们真挚的话语，心灵深处的真情流露，表达了班主任老师对平日辛勤劳作的坚持，体现他们对教育事业的执着与热爱。该校校长伍建军充分肯定了在学校管理工作中，班主任工作的重要性，同时强调，班主任工作，要在管理上上台阶，逐步推行精细化管理，班主任要善于要抓好常规管理，学校评比制度要落实督促效果，从细微处见实效，不断推进学校德育工作的向前发展，打造出“文化越华、生态越华、阳光越华”的办学特色。会议最后，要求全体同志配合学校德育研究工作，把平时工作经验形成文字进行德育案例和论文的撰写，更好总结突出班级管理和学校德育工作中好的做法、成功经验，进行推广，以德育科研创新学校德育工作新举措。     此次学期德育工作总结和班级工作研讨交流会，给全体班主任老师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，是一次思想的碰撞，也是一次心与心的交流，更是一次快乐的分享。（越华中学  文/邓金荣  图/周雪峰）